COMPETENCIAS DIGITALES para el Docente Universitario del siglo XXI
Información General
Presentación
El Programa de Postgrado de la UNED, otorgado por la propia institución, acoge los cursos que dan derecho a la obtención de un Título Propio otorgado por la UNED. Cada curso se impartirá en uno de los siguientes niveles: Máster, Diploma de Especialización, Diploma de Experto y Certificado de Formación del Profesorado.
Requisitos de acceso
Estar en posesión de un título de grado, licenciado, diplomado, ingeniero técnico o arquitecto técnico. El director del curso podrá proponer que se establezcan requisitos adicionales de formación previa específica en algunas disciplinas.
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Asimismo, de forma excepcional y previo informe favorable del director del curso, el Rectorado podrá eximir del requisito previo de la titulación en los cursos conducentes al Diploma de Experto Universitario. Los estudiantes deberán presentar un curriculum vitae de experiencias profesionales que avalen su capacidad para poder seguir el curso con aprovechamiento y disponer de acceso a la universidad según la normativa vigente.
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El estudiante que desee matricularse en algún curso del Programa de Postgrado sin reunir los requisitos de acceso podrá hacerlo aunque, en el supuesto de superarlo, no tendrá derecho al Título propio, sino a un Certificado de aprovechamiento.
Duración y dedicación
El Máster empezará el 15 de enero del 2018 al 30 de septiembre del 2019.
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Del 15 al 23 de enero del 2018 se dedicará a la acogida del estudiante.
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Las fechas se comunicarán al inicio de cada uno a través de la herramienta Calendario, además de venir indicadas en las guías del módulo.
Matriculación
Del 7 de septiembre de 2017 al 15 de enero de 2018.
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Teléfonos: 91 3867275 / 1592
Fax: 91 3867279
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Para realizar la matrícula, visite este enlace.
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El pago podrá realizarse en 4 plazos.
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El Máster va dirigido a docentes universitarios que pretenden certificar el nivel de competencia digital en que se encuentran, así como facilitar el entrenamiento de las mismas, de acuerdo a estándares e indicadores como marca el Marco Común de Competencia Digital Docente (2017), adaptación a la función docente del Marco para la competencia digital de los ciudadanos europeos (DIGCOMP, 2010 y 2016)
Establecemos como requisito mínimo de acceso a los cursos de máster estar en posesión de un título de graduado, diplomado, ingeniero técnico arquitecto técnico.
Los alumnos con titulación extranjera están previamente autorizados en todo caso por el Vicerrectorado de Formación Permanente para matricularse.
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Destinatarios
OBJETIVOS
El objetivo general es posibilitar la formación en un amplio abanico de competencias digitales necesarias para el desenvolvimiento personal y profesional del docente universitario, de un modo más adaptado y acorde a los vientos de cambio, tecnificación, digitalización y globalización que estamos viviendo.
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Un objetivo específico es poder especializarse en el mundo digital, conociendo las principales competencias, aplicables a muy diversos ámbitos, sociales, educativos y profesionales de cualquier índole, especialmente, en el ámbito docente universitario.
Esta especialización pasaría a formar parte complementaria de la formación de base, mejorando las experiencias de innovación e investigación, gestión y docencia, de desarrollo profesional en cualquier ámbito y especialidad educativa.
CONTENIDOS
500 Terry Francois Street
San Francisco, CA 94158
INFORMACIÓN Y ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL
1. Navegación, búsqueda y filtrado de información, datos y contenido digital. (5 ECTS). 23 enero - 17 febrero.
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2. Evaluación de la información, datos y contenido digital (5 ECTS).18 febrero -12 marzo 2018
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3. Almacenamiento y recuperación de información, datos y contenido digital (5 ECTS).13 marzo - 2 abril
EQUIPO DOCENTE
Director/a
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MARTIN CUADRADO, ANA MARIA. UNED
Director/a adjunto/a
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PEREZ SANCHEZ, LOURDES. Universidad Pontificia de Salamanca.
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Colaboradores UNED
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GONZALEZ FERNANDEZ, RAUL. Didáctica General, Organización Escolar y Didácticas Específicas.
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IBAÑEZ MORENO, ANA. Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas
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JORDANO DE LA TORRE, MARIA. Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas
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JUAN OLIVA, ESTHER. Filología Francesa.
LÓPEZ GÓMEZ, ERNESTO. Didáctica General, Organización Escolar y Didácticas Específicas.
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MANZANO SOTO, NURIA- Métodos de Invest. y Diagnóstico en Educación II (Orientación Educativa, Diagnóstico e Intervención Psicopedagógica)
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RODRíGUEZ ARANCóN, PILAR. Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas
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SAEZ LOPEZ, JOSE MANUEL. Didáctica General, Organización Escolar y Didácticas Específicas.
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TALAVAN ZANON, NOA. Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas
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Colaboradores externos
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ALVÁREZ GARCÍA, FRANCISCO JOSÉ. Universidad Pontificia de Salamanca.
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ÁLVAREZ, MABEL. Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Argentina.
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CHRABALOWSKI, MARINA. Instituto Tecnológico Universitario. Universidad Nacional de Cuyo. Argentina.
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DIESTRO FERNANDEZ, ALFONSO
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GAGO NIETO, MARÍA JOSÉ. Universidad de Sevilla.
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LÓPEZ SÁNCHEZ, JUAN CARLOS. Empresa de Gestión. Gestionsalamanca. Salamanca.
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RICO GARCÍA, MERCEDES. Universidad de Extremadura.
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ROSALES STATKUS, SAULIUS. Universidad de Alicante.
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SANCHEZ SANTAMARIA, HECTOR. Universidad de Extremadura.
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VALDIVIA GUZMÁN, JORGE. Universidad de Concepción. Chile.
VALERIO UREÑA, GABRIEL. Instituto Tecnológico de Monterrey (ITESM). Monterrey. México.
CONTENIDOS
Tel: 123-456-7890
Fax: 123-456-7890
500 Terry Francois Street
San Francisco, CA 94158
INFORMACIÓN Y ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL
1. Navegación, búsqueda y filtrado de información, datos y contenido digital. (5 ECTS). 23 enero - 17 febrero.
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2. Evaluación de la información, datos y contenido digital (5 ECTS).18 febrero -12 marzo 2018
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3. Almacenamiento y recuperación de información, datos y contenido digital (5 ECTS).13 marzo - 2 abril
CONTENIDOS Y CRONOGRAMA
INFORMACIÓN Y ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL
1. Navegación, búsqueda y filtrado de información, datos y contenido digital. (5 ECTS). 23 enero - 17 febrero.
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2. Evaluación de la información, datos y contenido digital (5 ECTS).18 febrero -12 marzo 2018
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3. Almacenamiento y recuperación de información, datos y contenido digital (5 ECTS).13 marzo - 2 abril
4. Interacción mediante tecnologías digitales (5 ECTS).3 - 23 abril 2018
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5. Compartir información y contenidos (5 ECTS).24 abril - 14 mayo 2018
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6. Participación ciudadana en línea (5 ECTS).15 mayo - 4 junio 2018
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7. Colaboración mediante canales digitales y Netiqueta (5 ECTS).5 - 25 junio 2018
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8. Gestión de la identidad digital (5 ECTS). 26 junio - 16 julio 2018
COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN
9. Desarrollo de contenidos digitales)(5 ECTS). 4 - 24 septiembre 2018
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10. Integración y reelaboración de contenidos digitales) (5 ECTS). 25 septiembre - 15 octubre 2018
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11. Derechos de autor y licencias) (5 ECTS). 16 octubre -5 noviembre 2018
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12. Programación) (5 ECTS). 6 - 26 noviembre 2018)
CREACIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES
SEGURIDAD
13. Protección de dispositivos y de contenido digital. (5 ECTS). 23 enero - 11 febrero 2019
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14. Protección de datos personales e identidad digital. (5 ECTS). 12 febrero - 4 marzo 2019
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15. Protección de la salud y el bienestar. (5 ECTS). 5 - 25 marzo 2019
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16. Protección del entorno. (5 ECTS). 26 marzo - 15 abril 2019
17. Resolución de problemas técnicos (5 ECTS). 16 abril - 6 mayo 2019
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18. Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas. (5 ECTS). 7 - 27 mayo 2019
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19. Innovación y uso de la tecnologías digitales de forma creativa. (5 ECTS). 28 mayo - 17 junio 2019
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20. Innovación de lagunas en la competencia digital. (5 ECTS). 18 junio-8 julio 2019
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DIGITALES
TFM
Del 29 Enero - 30 de Septiembre
de 2019
ATENCIÓN AL ESTUDIANTE
El Máster se realizará a través de la plataforma propia de la UNED. La formación comprende dos partes bien diferenciadas:
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a) Parte general: espacio virtual donde se encuentra alojado el programa del Máster, foro general y foro técnico, y los materiales comunes. En este espacio se llevará a cabo la fase de acogida de los estudiantes con el fin de facilitar el conocimiento de la plataforma y homogeneizar conocimientos básicos para el inicio del Máster. Será atendido por la dirección del Máster y el tutor de apoyo técnico.
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b) Parte específica: espacio virtual por cada módulo formativo. En él encontrará el material del módulo, foro, actividades prácticas, etc. Es atendido por el docente responsable del módulo.
En el Máster, y por cada módulo, se planificarán distintas sesiones por webconferencia, de carácter voluntario, aunque se recomienda su participación. Podrán seguirse en directo o en diferido de sistemas de videoconferencia y quedarán almacenadas en cada módulo.
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Para más información y matrícula, visite este enlace.
NOOC en Competencia Informacional.
Se valorará la realización y superación es estos NOOC, eximiendo de algunas actividades obligatorias en el módulo correspondiente.
Más información en el siguiente enlace.